TRANSFER la :
http://elisabetastanciulescu.ro

UN SITE NOU,
cu toate articolele de aici + multe altele


De acum, căutaţi-mă acolo !
Veţi găsi informaţiile despre servicii, articolele de pe blog
şi, în format pdf, cărţile mele, suporturile de curs, studii nepublicate,
toate posibil de descărcat gratuit.
Mulţumesc pentru orice feedback de îmbunătăţire!

======================================================================================


GĂSIM RESURSE SĂ ÎNFLORIM ÎN ORICE CONDIŢII !

sâmbătă, 18 decembrie 2010

Cel mai potrivit dar de Sărbători : iertarea de sine !


Fiecăruia, urarea pe care am învăţat-o de la o vecină de 95 ani :
Să-ţi dea Dumnezeu ce-ţi lipseşte şi oameni ca tine !
În dar de Sărbători, vă invit să citiţi sau recitiţi :

De ce există Dumnezeu?

.

vineri, 10 decembrie 2010

Sondajul CSOP, tinerii şi comunismul

    Un sondaj - Atitudini si opinii despre regimul comunist din Romania - realizat de CSOP pentru Institutul de Investigare a Crimelor Comunismului şi Memoria Exilului Românesc (IICCMER) a aprins spiritele în presă :
    Voi scrie doar 3 comentarii.
    1. O întrebare ridică probleme de interpretare.
    2. O altă întrebare manipulează răspunsurile.
    3. Generaţiile tinere nu au fost purtătoare ale valorilor capitalist-democratice, după 1989 : rezultate care confirmă anticipări ale mele, formulate cu mulţi ani în urmă (1994 şi 2002)

    miercuri, 8 decembrie 2010

    Comunicare de performanţă : "trucuri" din sociologia calitativă / antropologie pentru a-ţi dezvolta arta conversaţiei

    • Pe parcursul unui interviu calitativ, profesionistul (operator, intervievator) foloseşte mai multe tipuri de intervenţii, iar cele mai multe dintre ele sunt utilizate - sau utilizabile / transferabile - şi în activităţile de coaching, consiliere, educaţie, jurnalism etc. şi chiar în interacţiunile cotidiene (în familie, la muncă, cu prietenii etc.). Oricine ai fi, poţi învăţa din tehnicile de cercetare calitativă multe "trucuri" pentru a-ţi dezvolta competenţele de comunicare eficace şi eficientă.
      1. Ascultarea activă şi empatică
      2. Prefaţările şi tranziţiile
      3. Intervenţii de clarificare şi aprofundare : relansările ; verificarea sensului / interpretării ; explicitarea raţionamentelor ; comunicarea unei opinii sau experienţe diferite ; întrebările directe ; intervenţii în vederea testării unor ipoteze
      4. Intervenţii pentru controlul focalizării şi creşterea calităţii răspunsurilor
      5. Întreruperile
      6. Intervenţii pentru menţinerea interesului şi încrederii interlocutorului
      7. Încheierea interviului / întâlnirii.
      (...)

      miercuri, 1 decembrie 2010

      Inteligenţă emoţională şi leadership

      •  Cercetările arată că legătura între inteligenţa emoţională şi leadership a fost mult exagerată !
       Redau aici câteva concluzii cu privire la corelaţia între inteligenţa emoţională (EI) şi leadership, desprinse dintr-un studiu de sinteză foarte recent : Harms, P. D.  and Credé, Marcus (2010) Emotional Intelligence and Transformational and Transactional Leadership: A Meta-Analysis, Journal of Leadership & Organizational Studies, 17(1) : 5–17. URL : http://jlo.sagepub.com/content/17/1/5

      luni, 22 noiembrie 2010

      Ce înseamnă să fii freelancer (liber profesionist) ?

      • Această postare a fost stimulată de întrebările adresate de Andrei Munteanu, jurnalist la "România Liberă". În articolul apărut în ziar, au fost selectate - cum e firesc - doar ideile pe care jurnalistul le-a considerat relevante pentru contextul respectiv. Reproduc aici răspunsurile, aşa cum le-am furnizat eu.
      • Citiţi şi : http://www.romanialibera.ro/bani-afaceri/piata-muncii/cum-sa-profesati-liber-206782.html
      Acestea au fost întrebările :
      1. Ce v-a determinat să deveniţi freelancer?  
      2. Ce piedici ati intalnit de cand sunteti freelancer?  
      3. Ce probleme credeti ca ati intampina daca v-ati dori sa redeveniti din nou angajata intr-o firma?  
      4. Ce avantaje si dezavantaje v-a oferit activitatea de freelancer? 
        Răspunsurile le găsiţi în continuare.
        (...)

        luni, 15 noiembrie 2010

        Brânduşe pe asfalt. Despre frumosul urban şi libertate


        Mirosea a ploaie când am ieşit. Poate tocmai mirosul acela m-a chemat pe stradă - în adolescenţă mă plimbam deseori prin ploi de vară, singură sau împărtăşind emoţii şi gânduri cu prieteni.
        A început cu stropi mari, grei, la început rari, apoi tot mai mulţi şi mai aproape, unul de altul, unul după altul. M-am oprit sub un tei, umbrelă şi insulă pentru o vreme, privind cu ochi de necredincios care asistă la o minune : creşteau brânduşe din asfalt, se ridicau, înfloreau o clipă gri murdar, apoi se topeau în acelaşi asfalt, în timp ce altele se ridicau, înfloreau... Minute în şir, un dans crescendo, provocator. Un impuls de moment mă îndemna să dansez şi eu. Eram singură, aveam toată strada pentru mine. Dar au învins cenzurile interioare : eram profesor ...

        miercuri, 10 noiembrie 2010

        SUA : students busted for cheating !

        Dacă nu aţi ascultat materialul acesta, ascultaţi-l, merită : 

        http://news.yahoo.com/video/business-15749628/students-busted-for-cheating-22954742

        Suferinţa fizică şi dezamăgirea pe care le mărturiseşte profesorul american, pus în faţa strategiilor incorecte folosite în masă de studenţi pentru a promova, au fost experienţe pe care eu însămi le-am trăit în repetate rânduri ca profesor în universităţile din România. Şi, sub acest aspect, ştiu bine că nu am fost deloc un caz singular, mulţi alţi colegi au trăit şi trăiesc aceleaşi experienţe stressante, iar de la un punct cu adevărat penibile, traumatizante !

        Diferenţa între noi şi americani este că, în situaţii similare, la noi se fac presiuni masive, din toate părţile, asupra profesorului. (...)

        vineri, 5 noiembrie 2010

        Cercetare calitativă : cum gândim profesionist întrebările dintr-un interviu ?

        • Managerii şi colegii din coaching pot găsi aici informaţii utile pentru a aprecia înrudirea între coaching şi cercetarea calitativă. Şi o sursă de inspiraţie pentru a creşte calitatea întrebărilor pe care ei înşişi le formulează.
        • Cercetătorii mai puţin experimentaţi şi studenţii  pot găsi informaţii şi recomandări pentru a avansa pe drumul către o practică profesionistă de cercetare.
        • Şi, in general, oricine poate fi curios să afle care sunt criteriile de calitate ale unui interviu profesionist.

        Citându-i pe Fontana & Frey (2000), Michael Q. Patton (2002, p. 340) observă că trăim într-o adevărată interview society, iar aceasta înseamnă ca interviul are o popularitate foarte mare, dar şi că are o credibilitate problematică: în ce măsură putem avea încredere că ceea ce ne spun oamenii ne ajută să avansăm către adevăr? 

        (...)